Wszystkie kategorie - SP w Łęgu Przedmiejskim

Kosmiczna podróż z Kicią Kocią

2026-05-15T13:23:15+02:00

W naszym przedszkolu odbyły się niezwykłe zajęcia inspirowane książką Kicia Kocia w kosmosie. Dzieci z wielkim zainteresowaniem wysłuchały przygód Kici Koci i rozmawiały o tajemniczym świecie kosmosu. Wspólnie zastanawialiśmy się, czym jest kosmos, co można w nim zobaczyć oraz kim jest astronauta. Przedszkolaki obejrzały również film edukacyjny o kosmosie, dzięki któremu poznały planety Układu Słonecznego, gwiazdy oraz ciekawostki związane z podróżami kosmicznymi. Duże zainteresowanie wzbudziły „Gwiezdne konstelacje”. Dzieci oglądały obrazki wybranych układów gwiazd i próbowały odgadnąć, z czym kojarzą im się ich kształty. Nie zabrakło także twórczych działań plastycznych. Dzieci wykonały kolorowe rakiety oraz wspólnie stworzyły Układ Słoneczny, rozwijając swoją wyobraźnię i zdolności manualne. To był dzień pełen odkryć, kreatywności i kosmicznej zabawy, który na długo pozostanie w pamięci naszych małych odkrywców!

Wychowawcy grupy

Innowacja pedagogiczna „Zwierzęta w wierszach Jana Brzechwy” w grupie Żabki.

2026-05-15T13:04:28+02:00

W kwietniu dzieci z grupy „Żabki” realizowały kolejne działania w ramach innowacji pedagogicznej „Zwierzęta w wierszach Jana Brzechwy”. Tym razem przedszkolaki poznały utwory „Lew” oraz „Krokodyl”, które stały się inspiracją do wielu ciekawych aktywności rozwijających wyobraźnię, kreatywność i umiejętności artystyczne dzieci. Podczas zajęć dzieci wysłuchały wiersza „Lew” Jana Brzechwy, rozmawiały o wyglądzie i zwyczajach lwa oraz wspólnie zastanawiały się, dlaczego nazywany jest królem zwierząt. Następnie przedszkolaki nauczyły się piosenki o lwie, wykonały kolorowe maski lwa, rozwijając sprawność manualną i pomysłowość. Dużo radości sprawiła dzieciom również zabawa w teatr, podczas której mali aktorzy wcielali się w role zwierząt i prezentowali fragmenty poznanego utworu. Kolejnym realizowanym wierszem był „Krokodyl”. Dzieci z zainteresowaniem słuchały utworu oraz uczestniczyły w rozmowie na temat egzotycznych zwierząt. Inspiracją do działań plastycznych stał się właśnie krokodyl – przedszkolaki wykonały ciekawe i pomysłowe prace plastyczne przedstawiające to zwierzę. Podczas pracy dzieci ćwiczyły wycinanie, klejenie oraz staranne kolorowanie. Zajęcia dostarczyły dzieciom wiele radości, a jednocześnie były doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań literackich, ekspresji artystycznej oraz umiejętności współpracy w grupie.

Wychowawcy grupy

„Kolory emocji” – przedszkolaki uczą się rozpoznawać uczucia i budować dobre relacje

2026-05-15T12:39:33+02:00

W grupach Biedronki, Jeżyki i Sówki zrealizowano kolejny blok tematyczny pt. „Czerwone serduszko – Emocje i relacje” w ramach projektu edukacyjnego „ZDROWIAKOWO”. Głównym celem zajęć było rozwijanie u dzieci umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, nauka nazywania uczuć oraz okazywania ich w odpowiedni sposób. Przedszkolaki uczyły się również empatii, życzliwości i tolerancji wobec innych, a także poznawały sposoby budowania pozytywnych relacji oraz rozwiązywania konfliktów bez użycia przemocy fizycznej i słownej. Nasze grupy odwiedziła pani psycholog Anna Małkowska-Polewacz, która w ciekawy i przystępny sposób rozmawiała z dziećmi o emocjach towarzyszących nam każdego dnia. Spotkanie było okazją do wspólnej rozmowy, zadawania pytań oraz dzielenia się własnymi doświadczeniami i uczuciami. Podczas zajęć przedszkolaki wykonały również pracę plastyczną pt. „Serce emocji”, przedstawiając swoje emocje za pomocą kolorów. Dzieci obejrzały także film edukacyjny pt. „Pudełko emocji”, który pomógł im lepiej zrozumieć świat uczuć i emocji. Realizacja zajęć była dla dzieci niezwykle wartościowym doświadczeniem. Dzięki wspólnym rozmowom, zabawom i aktywnościom plastycznym przedszkolaki mogły lepiej poznać siebie, nauczyć się wyrażania emocji oraz budowania dobrych relacji z rówieśnikami. To były pełne emocji i uśmiechu chwile, które na długo pozostaną w pamięci naszych wychowanków.

Dorota Parzych
Justyna Nalewajk
Martyna Kaczyńska

Dbamy o naszą planetę z Kicią Kocią

2026-05-15T10:42:03+02:00

W naszym przedszkolu odbyły się zajęcia ekologiczne inspirowane książką „Kicia Kocia – co z tymi śmieciami?”. Dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały przygód Kici Koci i rozmawiały o tym, dlaczego segregowanie odpadów jest tak ważne dla naszej planety. Najwięcej emocji wzbudziło „Wyzwanie – segregowanie”. W sali ukryte zostały różne odpady, a zadaniem przedszkolaków było ich odnalezienie i wrzucenie do odpowiednich pojemników. Dzieci świetnie poradziły sobie z rozpoznawaniem papieru, plastiku, szkła i bioodpadów. Nie zabrakło również aktywności plastycznych i ruchowych. Podczas zabawy ruchowej dzieci utrwalały zasady segregacji poprzez ruch i wspólne działania. To był dzień pełen dobrej zabawy, ale także ważnych rozmów o dbaniu o środowisko. Dzięki takim zajęciom dzieci uczą się, że nawet małe codzienne działania mogą mieć wielki wpływ na naszą planetę.

Wychowawcy grupy

Warsztaty dietetyczno-kulinarne dla uczniów klas I-V

2026-05-14T13:52:54+02:00

8 maja br. w naszej szkole odbyły się warsztaty dietetyczno-kulinarne realizowane w ramach Programu dla szkół dla uczniów klasy I a oraz klasy V. Zajęcia poprowadziła pani Martyna Jurga – dietetyk z gabinetu Bonne Santé w Ostrołęce.

Warsztaty miały charakter praktyczny i połączyły edukację żywieniową z częścią kulinarną. W pierwszej części zajęć uczniowie uczestniczyli w spotkaniu dotyczącym zdrowego odżywiania i zdrowych nawyków żywieniowych. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały wskazówek pani dietetyk, aktywnie odpowiadały na pytania oraz rozwiązywały przygotowane zagadki. Podczas rozmowy uczniowie dowiedzieli się również, jak ważne jest niemarnowanie żywności oraz dlaczego warto wybierać zdrowe i wartościowe produkty każdego dnia. Pani Martyna Jurga zwróciła uwagę na rolę warzyw i owoców w codziennej diecie oraz przypomniała dzieciom, jak ważne jest regularne spożywanie posiłków i picie odpowiedniej ilości wody. W starszej grupie szczególną uwagę poświęcono również czytaniu etykiet produktów spożywczych oraz świadomemu wybieraniu zdrowych produktów podczas zakupów. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i opowiadali o ulubionych zdrowych przekąskach. Atmosfera podczas zajęć była bardzo radosna i pełna zaangażowania.

Po krótkiej przerwie rozpoczęła się część praktyczna, na którą dzieci czekały z ogromną niecierpliwością. Uczniowie otrzymali czerwone fartuszki i pod czujnym okiem prowadzącej warsztaty przygotowali pożywny owocowo-warzywny koktajl. Wspólne przygotowywanie zdrowej przekąski sprawiło wszystkim wiele radości i pokazało, że zdrowe jedzenie może być nie tylko wartościowe, ale także bardzo smaczne i kolorowe.

Warsztaty były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę oraz rozwijania zdrowych nawyków żywieniowych już od najmłodszych lat. Organizatorzy zapewnili wszystkie potrzebne produkty i materiały, dzięki czemu uczniowie mogli w pełni zaangażować się w wykonywane zadania. Serdecznie dziękujemy pani Martynie Jurdze za ciekawe, inspirujące i pełne pozytywnej energii zajęcia oraz przekazanie uczniom cennej wiedzy na temat zdrowego stylu życia.

Już wkrótce odbędą się kolejne warsztaty dietetyczno-kulinarne dla uczniów klas I b, II, III oraz IV.

Milena Małkowska

Adrianna Łada

„Tygryski uczą się bezpieczeństwa na drodze – Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego”

2026-05-12T22:01:40+02:00

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Bezpiecznie i Zdrowo z Małpką Iwoną” grupa „Tygryski” obchodziła Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Celem zajęć było przypomnienie dzieciom zasad bezpiecznego poruszania się po drodze oraz utrwalenie numerów alarmowych i poznanie pracy służb dbających o nasze bezpieczeństwo. Na początku przedszkolaki obejrzały film edukacyjny, z którego dowiedziały się, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię oraz jak bezpiecznie poruszać się po drodze. Dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowie na temat zasad ruchu drogowego i chętnie odpowiadały na pytania. Następnie odbyło się losowanie różnych atrybutów służb odpowiedzialnych za nasze bezpieczeństwo, takich jak straż pożarna, policja oraz lekarz. Dzieci poznawały zadania poszczególnych służb i rozmawiały o sytuacjach, w których można zwrócić się do nich o pomoc. Kolejnym punktem zajęć były ćwiczenia praktyczne związane z przechodzeniem przez jezdnię. Przedszkolaki wcielały się w rolę policjanta kierującego ruchem drogowym, pokazując światło zielone lub czerwone. Dzieci uczyły się, kiedy można bezpiecznie przejść przez pasy, a kiedy należy się zatrzymać i zachować szczególną ostrożność. Podczas zajęć dzieci wykonały również pracę plastyczną dotyczącą numerów alarmowych. Dzięki temu utrwaliły numery telefonów alarmowych oraz dowiedziały się, w jakich sytuacjach należy z nich korzystać. Na zakończenie każde dziecko otrzymało pracę domową – wspólne ćwiczenie prawidłowego przechodzenia przez pasy wraz z rodzicem. Dzięki temu przedszkolaki mogły utrwalić zdobyte wiadomości również poza przedszkolem. To był bardzo wartościowy dzień pełen nauki, zabawy i praktycznych ćwiczeń, które pomogły dzieciom lepiej zrozumieć zasady bezpieczeństwa na drodze.

M. Tykałowicz

II transza stypendium szkolnego za rok szkolny 2025/2026

2026-05-11T14:08:23+02:00

Informacja dotycząca realizacji drugiej transzy pomocy o charakterze socjalnym w formie stypendium szkolnego w roku szkolnym 2025/2026

1. Zakład Administracji Szkół i Przedszkoli informuje, iż rusza procedura związana z uruchomieniem drugiej transzy stypendium szkolnego dla uczniów w roku szkolnym 2025/2026 za okres od stycznia 2026 r. do czerwca 2026 r.

2. W związku z powyższym wnioskodawcy winni złożyć w terminie od dnia 18.05.2026 r. do dnia 29.05.2026r. w szkole, do której uczęszcza dziecko następujące dokumenty:

· oświadczenie dotyczące wyrażenia zgody na zmianę wydanej w październiku 2025 r. decyzji (załącznik nr 1),

· oświadczenie dotyczące nie wyrażenia zgody na zmianę wydanej w październiku 2025 r. decyzji (załącznik nr 2),

· oświadczenie dotyczące sytuacji finansowej rodziny (załącznik nr 3),

· klauzulę RODO (załącznik nr 4).

· pełnomocnictwo ucznia, który uzyskał pełnoletniość w roku szkolnym 2025/2026 (załącznik nr 5).

3. Podstawą przyznania drugiej transzy pomocy w formie stypendium szkolnego jest posiadanie dochodu nie przekraczającego kryterium dochodowego na osobę w gospodarstwie domowym w myśl art. 8 ustawy o pomocy społecznej z dnia 12.03.2004 r. (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1214, 1302, z 2026 r. poz. 26, 203) tj. 823,00 zł.

W przypadku osób posiadających gospodarstwa rolne miesięczny dochód z 1 ha przeliczeniowego wynosi 459,00 zł.

Za średni dochód na osobę w gospodarstwie domowym uważa się średnią całkowitych przychodów (netto) członków rodziny. Do dochodu nie wlicza się jednorazowych świadczeń pieniężnych, dodatku osłonowego oraz świadczeń z Programu 800+. Po wyrażeniu zgody na zmianę decyzji należy załączyć dokumenty niezbędne do wyliczenia średniego dochodu, a więc dokumenty wykazujące dochód netto (pomniejszony o składki, podatek, dochód pomniejszony o alimenty świadczone na rzecz innych osób) poszczególnych członków gospodarstwa domowego (zaświadczenia, oświadczenia).

W przypadku prowadzenia działalności gospodarczej – zaświadczenie z Urzędu Skarbowego o formie opodatkowania i osiągniętym dochodzie oraz dowód opłacania składek ZUS lub zaświadczenie z ZUS.

W przypadku prowadzenia działalności gospodarczej opodatkowanej na zasadach określonych w przepisach o zryczałtowanym podatku dochodowym od niektórych przychodów osiągniętych przez osoby fizyczne – zaświadczenie z Urzędu Skarbowego
o formie opodatkowania, dowód opłacania składek ZUS lub zaświadczenie o zdeklarowanej kwocie dochodu netto.

4. Jednocześnie informujemy, iż w celu wypłaty stypendium szkolnego wnioskodawcy winni przedłożyć oryginały imiennych faktur i rachunków (opisane na odwrocie) dotyczących poniesionych wydatków na cele edukacyjne ucznia, zgodnie z obowiązującym wykazem wydatków kwalifikowanych (załącznik nr 6).

Objaśnienia do oświadczeń zawartych w punkcie 2:

W przypadku wyrażenia zgody na zmianę decyzji (załącznik nr 1), wnioskodawca składa podpisane oświadczenie oraz oświadczenie o dochodach uzyskanych w miesiącu KWIETNIU 2026 r., jak również niezbędną dokumentację do wyliczenia dochodu, tj. zaświadczenia oraz oświadczenia wszystkich pełnoletnich członków rodziny pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym.

W przypadku nie wyrażenia zgody na zmianę decyzji (załącznik nr 2), wnioskodawca nie składa oświadczenia dotyczącego dochodów - tym samym stypendium nie zostanie wypłacone.

Ponadto, wnioskodawca jest zobowiązany niezwłocznie poinformować o wszelkich zmianach sytuacji finansowej rodziny oraz przedłożyć stosowne dokumenty do Zakładu Administracji Szkół i Przedszkoli w Lelisie.

W przypadku pytań, pracownicy Zakładu Administracji Szkół i Przedszkoli w Lelisie pozostają do Państwa dyspozycji od poniedziałku do piątku w godz. od 7.30 do 15.30

ZASiP ul. Szkolna 37 , pokój nr 4, tel. (0-29) 717-02-22

Więcej informacji wraz z załącznikami w zakładce OGŁOSZENIA> STYPENDIUM>II transza stypendium szkolnego za rok szkolny 2025/2026.

Egzamin ósmoklasisty 2026

2026-05-11T10:39:18+02:00

Drodzy Ósmoklasiści!

Przed Wami kilka ważnych dni – dni pełnych emocji, wyzwań i nowych doświadczeń. Egzamin ósmoklasisty to jeden z pierwszych tak ważnych kroków na Waszej drodze, ale pamiętajcie, że nie jesteście w tym sami. Cała społeczność szkolna trzyma za Was mocno kciuki i wierzy, że poradzicie sobie znakomicie!

Przez wszystkie lata nauki zdobywaliście wiedzę, rozwijaliście swoje talenty i pokonywaliście trudności. Teraz nadszedł moment, aby spokojnie pokazać to, co już potraficie. Niech stres ustąpi miejsca wierze w siebie, a każda kolejna kartka egzaminacyjna będzie okazją do pokazania swoich umiejętności.

Życzymy Wam spokoju, skupienia i dużo pozytywnej energii. Niech nie zabraknie Wam odwagi, uśmiechu i przekonania, że dacie radę. Pamiętajcie, że najważniejsze jest, abyście byli z siebie dumni – niezależnie od wyniku.

Niech te dni przyniosą Wam satysfakcję, poczucie sukcesu i radość z wykonanej pracy. Wierzymy w Was i z całego serca życzymy Wam powodzenia!

Trzymamy za Was kciuki!

Małe głosy, wielkie sukcesy – nasze przedszkolaki na podium Konkursu Recytatorskiego

2026-05-08T23:21:59+02:00

6 maja br. dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w wyjątkowym Konkursie Recytatorskim pt. „Polscy poeci dzieciom”. Wydarzenie miało na celu rozwijanie zdolności recytatorskich, zainteresowania literaturą dziecięcą oraz budowanie pewności siebie u najmłodszych. Nasi mali artyści z ogromnym zaangażowaniem i odwagą prezentowali wybrane utwory poetyckie. Każdy występ był wyjątkowy i pełen emocji, a dzieci zachwyciły publiczność piękną interpretacją wierszy oraz doskonałym przygotowaniem. Za swoje występy zostały nagrodzone gromkimi brawami. Konkurs był podzielony na trzy kategorie wiekowe: 3-latki, 4-latki oraz 5-latki. Z dumą informujemy, że reprezentanci naszego przedszkola odnieśli sukces w każdej kategorii wiekowej:

w kategorii 3-latków III miejsce zajęła Maria Helena Korzeniecka,
w kategorii 4-latków III miejsce zdobyła Nikola Adrianna Mrozek,
w kategorii 5-latków II miejsce wywalczyła Wiktoria Rogińska.

Serdeczne podziękowania kierujemy również do rodziców, którzy wspierali dzieci w przygotowaniach do konkursu, poświęcając swój czas i uwagę. Dzięki ich pomocy mali artyści wystąpili wspaniale, a piękne stroje oraz starannie dobrane rekwizyty dodatkowo podkreśliły wyjątkowy charakter prezentacji. Tacy rodzice to prawdziwy skarb! W naszym przedszkolu szczególnie cenimy współpracę i wspólne działania, które pomagają najmłodszym rozwijać pasje. Jesteśmy niezwykle dumni z naszych podopiecznych, którzy z radością reprezentowali przedszkole i pokazali swoje zdolności artystyczne. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sukcesów!

M. Tykałowicz

Razem dla czystej planety – udział grupy „Tygryski” w 33. Akcji Sprzątanie świata

2026-05-08T20:15:13+02:00

Grupa „Tygryski” aktywnie włączyła się w 33. edycję Akcji Sprzątanie świata – Polska, pokazując, że troska o środowisko naturalne jest niezwykle ważna już od najmłodszych lat. Zaangażowanie dzieci w działania ekologiczne było nie tylko cenną lekcją odpowiedzialności, ale także okazją do wspólnej zabawy i nauki poprzez działanie. Podczas akcji dzieci z ogromnym entuzjazmem uczestniczyły w porządkowaniu wyznaczonego terenu, ucząc się jednocześnie zasad segregacji odpadów oraz dbania o najbliższe otoczenie. Dzięki takim inicjatywom najmłodsi rozwijają świadomość ekologiczną i przekonują się, że nawet małe działania mogą mieć ogromny wpływ na przyszłość naszej planety. Akcja była również jednym z zadań realizowanych w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Bezpiecznie i Zdrowo z Małpką Iwoną”. Udział w projekcie pozwolił dzieciom rozwijać postawy proekologiczne, uczyć odpowiedzialności za środowisko oraz wzmacniać nawyki związane z troską o zdrowie i bezpieczeństwo. Udział grupy „Tygryski” został doceniony certyfikatem uczestnictwa, który jest wyrazem uznania za aktywność, zaangażowanie i wspólne działanie na rzecz ochrony środowiska. To wyjątkowe wyróżnienie przypomina, jak ważna jest współpraca i odpowiedzialność za świat, w którym żyjemy. Akcja Sprzątanie świata od wielu lat inspiruje kolejne pokolenia do podejmowania działań proekologicznych. Dzieci z grupy „Tygryski” udowodniły, że warto troszczyć się o naturę każdego dnia i że razem możemy zrobić naprawdę wiele dla naszej planety.

M. Tykałowicz

Bezpłatne letnie warsztaty z Klubem Cyfrowych Możliwości

2026-05-08T15:28:26+02:00

Szanowni Rodzice i Opiekunowie,

już w te wakacje, w 54 lokalizacjach w niemal całej Polsce, odbędą się bezpłatne czterodniowe półkolonie z zakresu nowych technologii, dla uczennic i uczniów z klas IV-VIII, realizowane w ramach projektu Klub Cyfrowych Możliwości.

W województwie mazowieckim półkolonie odbędą się w dwóch poniższych lokalizacjach:

1. Ostrołęka, 30.06-03.07.2026 r., Szkoła Podstawowa nr 6 im. Orła Białego, ul. H. Sienkiewicza 15;

2. Pruszków, 14-17.07.2026 r., Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II z Oddziałami Przedszkolnymi i Oddziałami Sportowymi, ul. Hubala 4.

Program zajęć obejmuje między innymi:

- odkrywanie robotyki i programowania,

- budowę miasta przyszłości w świecie Minecraft,

- projektowanie gier platformowych,

- tworzenie własnych instrumentów muzycznych przy połączeniu elektroniki oraz kreatywnych konstrukcji

Na zajęciach dziecko:

- rozwinie jedne z kluczowych kompetencji współczesnego świata – kompetencje cyfrowe,

- nauczy się pracy w grupie i wspólnego rozwiązywania problemów,

- pozna zasady cyfrowej higieny i bezpieczeństwa online,

- otrzyma komplet bezpłatnych materiałów edukacyjnych – dla siebie i dla rodziców.

Jednym z najważniejszych założeń projektu „Klub Cyfrowych Możliwości” jest pokazanie najmłodszym, że nowe technologie są dla każdego – również dla dziewcząt. Dlatego, warsztaty poprowadzą studentki kierunków ścisłych i okołotechnologicznych, które wcześniej przeszły cykl szkoleń, przygotowujących do pracy z dziećmi. Mają one inspirować – przede wszystkim uczennice - do wybrania ścieżki edukacyjnej i zawodowej związanej z branżą ICT oraz przełamywać stereotypy dotyczące obecności kobiet w świecie technologii.

Formularze zgłoszeniowe są dostępne na stronie: https://klubcyfrowychmozliwosci.pl/harmonogram

Liczba miejsc jest ograniczona – liczy się kolejność zgłoszeń.

Projekt „Klub Cyfrowych Możliwości” jest finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (program FERS). Realizuje go Państwowy Instytut Badawczy NASK w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Cyfrowy Dialog.

Zachęcam do zapisów!

Pedagog specjalny

Milena Małkowska

Międzynarodowy Dzień Tańca

2026-05-08T12:58:30+02:00

30 kwietnia, w naszej szkole odbyły się obchody Międzynarodowego Dnia Tańca, które dostarczyły wszystkim uczestnikom wielu radości i pozytywnej energii.

Uczniowie klas młodszych (1–3) zaprezentowali układ do utworu „Jerusalema”, natomiast starsze klasy (4–8) zatańczyły do znanego przeboju „YMCA”. Szczególne brawa należą się chłopcom z klasy 5, którzy z zaangażowaniem wykonali „Makarenę”. Na zakończenie wszyscy chętni wspólnie odtańczyli Belgijkę, integrując całą społeczność szkolną. Atmosfera była wspaniała, a uśmiechy na twarzach uczniów i nauczycieli najlepiej świadczą o sukcesie wydarzenia.

Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie. Już dziś zachęcamy do wspólnego świętowania w przyszłym roku – bo taniec to nie tylko ruch, ale także radość, integracja i świetna zabawa!

Nauczycielki wychowania fizycznego